展望台から、今朝のようすを撮してみました。吹雪のようすが伝わるでしょうか。

　本当ならば、今日は第3学期の始業式であり、校舎ににぎやかさが戻ってくるはずでした。
　しかし、発達した低気圧の影響で、昨夜遅くから風が強まり、今日は吹雪による臨休としました。降る雪の量はそれほどでもありませんが、油断すると身体を持って行かれそうな強い風が吹いています。時折、巻き上げられた雪で一瞬前が見えなくなってしまうこともあります。予報では、明日にかけて･･･と言っているようです。明日の対応も考えなければなりません。

　1月16日（土）、沿岸地域子育てカルタ会を、本校の体育館を会場に開催しました。今年も、沿岸各小学校から、そして本校の生徒、そして地域の一般の方々がたくさん参加し、盛大に行うことができました。
　閉会式講評で次のように話しました。
「同じ沿岸地域に住むチビッ子から大人までが、同じ屋根の下で、いっしょにカルタを楽しむことに意義があることを改めて感じることができた。勝負の一瞬に集中、そして和気藹藹みんな笑顔で終わることができた。もうすぐ3学期。寒さに負けず元気で頑張ろう。」
　沿岸地域のカルタ会は今年で18回を数えます。

　2016(平成28)年を迎えました。
　明けましておめでとうございます。本年も変わらぬご支援をよろしくお願いいたします。
　元日には、第一清浜会館横の新しい神社に初詣に行き、今年は良い年でありますようにと祈願してきました。

　今日から「自習室」を再開しました。3年生数名が登校し、それぞれの学習に取り組んでいます。
　長期休業中に「学習会」を実施する学校は多くあります。本校でも各学年の「学習会」を予定しています。今年度、新たな取り組みとして、「学習会」とは別に、集中して学習に取り組む〝場所〟の提供として「自習室」を開設することにしました。自学自習を基本としていますが、仲間で教え合ったり、出勤している先生方に分からないところを質問したりすることも可としています。
　これも「生徒会憲章」〈学習づくり：明るい雰囲気の中で楽しむ心と向上心を持って、みんなで精一杯学び合おう！〉の実践でもあるかもしれません。
　いよいよ本格的な受験シーズンに突入です。

　24日（金）、第2学期が終了しました。
　｢南中ソーラン全国交流祭｣で始まった第2学期でした。
　９月初旬には、｢職業体験｣を共通の課題に、３年生は修学旅行を、そして１･２年生は宿泊学習を実施しました。新人戦大会終了後は、集中的に文化祭に向けて取り組み、今年度も、幼子からお年寄りまで、地域の人たちが集い、笑顔になれる文化祭となりました。そして「産業教育学習発表会」も、１年間の取り組みを、質の高い発表で締め括ることができたようです。

　全道大会団体戦の出場権を得た卓球部に対し、終業式前に、壮行会を開催しました。卓球部キャプテンからの決意発表の後、即席応援団でしたが、団長の張りのある声に合わせて、全校生徒で手拍子を揃え、健闘のエールを送りました。

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　自分的には･･･重い日々の第２学期でした。
　冒頭に書きましたが、生徒たちは普通に、安定した日々の生活を送り、さまざまな活動を前向きに一生懸命に取り組んでくれました。特別なドラマはありませんが、｢生徒会憲章｣を当たり前のように意識しながら、日々の生活や諸活動が営まれているところに、本校の生徒たちの素晴らしさがあります。保護者や地域の支えはもちろんのこと、生徒たちの頑張りにも支えられていることを実感しています。

　２年生の学習会講師を務めました。年明けには３年生の｢授業｣もさせてもらうことになっています。今、何年か振りに黒板を背に立つワクワク感と緊張感を楽しんでいます。
　2016(平成28)年が、ステキな1年になりますように･･･。

　今年も、生徒会が企画した応援ひと言メッセージを添えた「合格祈願」絵馬が、玄関を入ってすぐのところに飾られています。花びらの形がステキです。
　また、先日の全校集会では、1～2年生が作成した「合格お守り」が3年生一人ひとりに贈られました。
　いよいよ本格的な受験シーズンを迎えます。

「十二の蕾が開花できますよう、全力で頑張って下さい。応援しています。」
「心・体・脳が万全な状態で臨んで下さい。12人の蕾が開花しますように！」
「あと少しで受験です。ここからが勝負だと思いますが、頑張って下さい。自分に負けず、最後まであきらめず頑張って下さい。」
「体に気をつけて、自分の力を発揮できるように頑張って下さい。」
「一人ひとりが行きたい高校に行けるように、今までの復習などを頑張って下さい。」　等々。
　1～2年生からの応援メッセージをエネルギーに変えて、15の春を最高の笑顔で迎えられるように、3年生には今のこの時間を大事にしながら、受験当日までみんなで頑張っていってほしいと思います。
　「行きたい高校」へLet’s Go!

　学校ではさまざまな「○△教育」あるいは「□○教室」が行われます。
　昨日は、宗谷駐在所の川合さんに来ていただき、「薬物乱用防止教室」を行いました。

　自分は、冒頭あいさつで、次のように話しました。
　「さまざまな危険な薬物が、いとも簡単に手に入る時代になってしまっています。そして、そんな時代を、みなさんは生きているのです。ほんの軽い好奇心から1回だけ･･･、それがどんどん深みにはまっていくことを心に刻み込んでほしいと思います。そのことが、自分の心や身体、そしていのちを大切にしていくことにつながるのです。」

　前回、1年生「生命誕生から生を学ぶ」授業を通して、『形として見えない「いのち」の大切さを、実感を伴って、生徒たちは感じてくれたようです』と書きました。
　今の時代、「いのち」が軽く扱われている風潮を感じることがあります。
　「命」ではなく「生きている命」すなわち「生命」。自分も含めたすべての「生命(いのち)」を大切にできる人になっていってほしいと思います。

　「道徳」は「特別な教科」としての位置付けになるようですが、基本は「いのちの授業」でなければならないと思います。

　
　本校では、毎年、1年生を対象に「性と生を学ぶ学習」を、市立稚内病院の助産師さんを講師に招いて実施してきています。
　今年度は、11月30日(月)３～４校時に、｢いのちの誕生から生を学ぶ｣を学習テーマに実施しました。併せて、赤ちゃん抱っこ体験も行いました。当日は、なんと6名の赤ちゃんとそのお母さんが協力してくれました。このような場面でも、学校が地域に支えられていることが実感でき感謝です。

生徒たちの感想です。
①いのちの誕生と胎児の成長について
　・いのちが誕生するまでに、大変な道を通ることが分かった。
　・たくさんの精子がつくられているのに、卵子にたどり着けるのは少なすぎて驚いたし、奇跡みたいだなぁと思った。
②妊婦体験や出産の様子、赤ちゃんを実際に抱いてみて
　・普段普通にやっている動きが苦しかった。赤ちゃんのことも考えた動き方をしなくてはならない。
　・とても重たくて、お母さん方はこんなに苦労していたんだなと思った。赤ちゃんを抱っこしてみて、DVDでは感じられない｢生きている｣ことを感じた。
　・赤ちゃんは暖かくて、心拍数が多かった。
③自分の｢いのち｣について考えたこと
　・大変な思いをして産んでくれたので、自分のいのちを大切にしていきたいと思った。
　・自分が今いるのは、奇跡的なんだなあと思った。
　・私はいろいろな苦労から産まれたから、自分のいのちも大切にしたいと思った。そんな苦労をしてくれた父と母に感謝したい。
　・生きているのが当たり前だと思っていたけど、今日の、どうやって赤ちゃんが産まれてくるのか見て、生きているだけでこんなに幸せだったんだと思った。母さんを誇らしく思った。

　形として見えない「いのち」の大切さを、実感を伴って、生徒たちは感じてくれたようです。
　『奇跡がくれた宝物〔いのちの授業〕』(小沢浩：クリエイツかもがわ)を読み返してみようと思いました。ステキな一冊です。

　11月20日（金）、「産業教育学習発表会」を実施しました。
　この「産業教育学習発表会」は、宗谷中学校の教育活動の柱でもある水産教育の1年間のまとめ発表会となります。各学年、この1年間に学んできたことを自分たち自身で振り返り、そして来校し参観してくれる人たちに少しでも分かりやすく伝わるようにと、クイズ形式を取り入れたり、タコのさばきを実演したり、修学旅行で行った燻製販売の再現をするなど、さまざまに工夫を凝らした発表会となりました。
　今年度のゲストアドバイザーには、稚内水産試験場の三宅博哉場長さんをお招きしました。三宅場長さんからは、ひとつひとつの発表に対する感想も交えながら、今後考えられる点など多くのアドバイスをいただきました。

　また、会場には表教育長さんをはじめとする来賓の方々、保護者や地域の人々、そして沿岸各小学校の児童のみなさんなど、参観者は80名を超えていました。

　生徒たちは、自分たちが頑張ってきた今年の活動のようすと学びの成果を一生懸命に発表していました。そして、ご来校いただいた人々の温かい拍手に地域からの大きな支援を感じ取り、感謝の気持ちとこれからの決意を新たにしていました。
　本校の活動にご理解とご支援をいただいている全てのみな様に、改めて感謝申し上げます。

　11月11日、教育局の菅原指導監と藤原主査に来校いただき、校内授業研を行いました。
　本校では、『つながりを持って学びあい、共に高めあう集団の育成』を研究主題とし、各教科で｢言語活動の充実｣を意識しながら、授業改善に取り組んできています。
　宗谷中の授業づくりのポイントは次の3つです。
　課題把握の段階での、『協同的な学びにつながる学習課題の提示』を工夫していくこと。
　課題追及･交流･解決の段階では、『｢つながり｣をもった協同学習の場面の設定』を適切に位置づけること。
　そして整理の段階では、『｢振り返り(まとめ)｣場面の設定』を確実に行うこと。
　生徒たちは、たくさんの先生方に囲まれながらも、集中して、そして協力しながら実験に取り組んでいました。授業後に、「今日の授業は短く感じた」との呟きが、まさしく授業への集中度を表していたと思います。生徒の声、呟きが、授業評価そのものです。
　授業後の協議において、主査から、①生徒にとって必要感のある学習であるためには…。②目標指導評価の一体化について…と、今後の授業づくりにかかわっての指摘がありました。
　「宗谷中式授業パターン(学習過程)」の検証実践はまだまだ続きます。

　昼休みには、道教委のどさん子元気アップチャレンジ・短縄跳び(前期)の表彰式を行い、菅原指導監から上位入賞者3名に賞状が授与されました。
　現在、後期の元気アップチャレンジに取り組んでおり、それぞれに前期の記録を上回っているそうです。後期の結果発表も楽しみです。

　ちなみに11日は１年生学級担任の誕生日で、給食時に、ほのぼの誕生日企画を行っていました。

　新しい生徒会執行部が発足しました。
　各候補者の立会演説会での発表内容を紹介します。どの候補者も、しっかりした自分の意見を持ち、堂々と発表していました。
　生徒会長MINAMIさんは、『今を生きる宗谷中生が心をひとつにして向かいたいと思えるような｢生徒会憲章｣に改正していきたい。みんなが思う｢通いたい学校像｣を教えてもらいたい』と述べていました。
　副会長KOTOHAさんは、『全校生徒が笑顔になれる企画をたくさんしていきたい』と、議長MIZUKIくんは、『一人ひとりの個性を伸ばし発信できる学校にします』と、そして書記NAMIさんは、『みんなが信頼をより深めていけるような運動を考えていきたい』と述べていました。
　新執行部の活躍を期待するとともに、思い描いたことが実現できるように、みんなでサポートしていきたいと思います。

　宗谷中学校は、発展途上にある学校です。伸び代は無限大です。
　現行｢生徒会憲章｣の｢決意｣を再度確かめ合いながら、生徒が主役の学校づくりをさらに進めていきたいと思います。私たち教職員も、生徒とともに頑張りますので、なお一層のご支援をお願いします。

　10月18日(日)、宗谷中学校文化祭2015を開催しました。
　本校の文化祭は、午前中の第1部｢チビッコ広場｣、昼食バザーをはさんでの第2部ステージ発表の2部構成になっています。

　｢チビッコ広場｣では、射的、スマートボール、ボーリング、お菓子すくい、そして｢理科教室｣のスライムづくり、ポップコーン、空気砲等々で、保育園児や小学生に楽しんでもらうことができました。今年も、地域のいろいろな人たちに参加してもらい、そして喜んでもらえる文化祭にすることができたと思います。

　アルメリアコールのみなさんによる合唱で開幕した第2部は、1年生の元気なダンス、2年生のちょっとシリアスな演劇、3年生の息の合った器楽演奏と、それぞれの学年の特徴がよく出ていました。特に、お母さん方の応援は力強く、手作りグッズを振りながらステージを盛り上げてくれました。間違いなく生徒たちの発表の大きな後押しになっていました。
　全校合唱も、少ない人数ながら、一人ひとりがしっかりと声を出し、ステキな合唱を響かせることができたと思います。

　文化祭が終了すると、今年1年間のまとめに向けた活動になります。後半期の活動の充実が、来年度の活動につながるようにしていきたいと思っています。